"Children at play" was featured in the National Library of Teachers

With a conference was presented in partnership issue number 9 In writing, the magazine specializes in educating children and Arcor Foundation. The event took place at the National Library of Teachers, in the city of Buenos Aires.

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Fotos de la revista, tapa e interior
Presentación revista por escrito
Highlighting the importance of the right to play in children and adolescents, analyzing its historical significance, challenge the daily development of recreational space and what place today in early childhood are some of the themes developed in the No. 9 edition of the journal thematic Written by Arcor Foundation. "Children at play" is the title of this new publication was launched on 30 October 1730 at the National Library of Teachers (BNM).The presentation was organized by Arcor Foundation together with the National Library of Teachers -dependent Secretariat for Equality and Quality Education of the Ministry of Education. In the entrance hall of the Palace Pizzurno a sample of historic games and toys assembled by Ricardo Olivera Wells, responsible for managing the collection of Toy Museum San Isidro, Buenos Aires was deployed.The conference, aimed primarily at the entire educational community, developed in the reading room of the Library. The meeting was opened by Graciela Perrone, director of the BNM, who introduced the speakers: Angela Aisenstein, director of the Master of Education from the University of San Andrés, Daniela Pelegrinelli, director of Toy Museum of San Isidro and Mariana Alcobre , program coordinator MEDAR Ministry of Education. Perrone called thinking the game as something spontaneous and innovative, and address it in different perspectives.Then continued with the presentation, Javier Rodriguez, a member of Arcor Foundation who in turn gave special thanks to the authorities of the Ministry of Education for providing the space for time and again they can carry out activities related to the theme magazine. Also gave a special mention to Ana Abramowski, who makes the editorial coordination Written By. In turn, he said "we believe it is necessary to re-discuss the place of play and childhood are associated concepts."In his presentation, Angela Aisenstein explained the reasons contained in recognizing the spirit of the magazine. He said: "I adhere to the statement I play as right as they should dye the daily life of the child." "I chose to prepare a historical text that would allow me to socialize the position of doubt about the place of the play area. The article entitled A Historical Perspective on Children and play in the school intends to seek minutely less traveled aspects regarding children and play at school. This activity is prevalent in childhood and it's impossible to think it out of context, "said Aisenstein.In turn, Daniela Pelegrinelli thanked the space given to the Toy Museum in the magazine. "It is established that publishers are constantly seeking new opportunities related to the issue. For us it was very important to participate because we have three years working for the game to have a central place, "he said. He stressed the importance of support from the students of the Institute of Leisure and Recreation in the museum because it is they who promote recreational activity and create a time and space that creates a frame between those who participate in it.To end the presentation, Mariana Alcobre made a journey through different reading history books of the period 1870-1940 Argentina to show through as they mark on society content, ways of thinking and feeling of an era. Among them, the role of the game and also appears in its evolution over time. He added: "The intention of this conference is to create a space for reflection and the magazine invites us to question the place of the game today. From the BNM think scheduling Memory Argentina Education (MEDAR) whose main objective is to retrieve individual and collective memory about the educational background of the country. We look for heritage related to children and also the game. "

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