The winners of Activatón

Do you want to know more about the projects selected in Activatón? Do not miss these innovative ideas to promote the active lives of children in the areas of creativity and technology.

Activatón tecnológico

Two projects were winners in Activatón, a challenge to creativity and innovation that Arcor Foundation proposed to link childhood, active life and technology. One of the initiatives was chosen by the "Activatón Tecnológico" and the other by the "Activatón Creativo". He also gave a mention of honor to the Secretary of Science and Technology of the National University of Cordoba (UNC).
More institutional information about Activatón.

Here we present:


"Simon says"


  • Paula Luna (25), industrial designer;
  • Pablo Cardona (25), electronic engineer;
  • Emanuel Rovai (26), graphic designer and student of the advertising career at the Universidad Empresarial Siglo 21 (UES21);
  • Hernán Moyano (26), student of business administration at the National University of Cordoba (UNC).

From Cordoba Capital.

General description:
It is an adaptation of the traditional children's game "Simón dice ...", only that aggiornado to the times of the new technologies. It is thus a technological application that suggests physical activities for children mediated by adults and which can be accessed through the cell phone."We had to find a way to" activate "the boys, and after the expositions in charge of the professionals during the day, we set out to activate big and boys alike," said Paula Luna, a member of the team.

The product:
This is a mobile web app, which will provide different slogans and activities for children to play, and that the adult will visualize on the screen of the device that uses.The use mode is used to complete a survey.

1-The adult accesses the application, where first select the data of the participants (boys and girls), according to the age group and the number of participants.
2-Choose the environment in which the game is going to take place, such as a living room, patio, plaza, classroom, or a birthday.
3-Once the data has been uploaded, a list of activities that the adult will be able to select for the children will be accessed. This list is generated by looking at the patterns previously loaded, and the proposed actions have been previously reviewed and approved by specialists in the field.
4-Once the activities are chosen, a "definitive list" is generated and an estimated time of the duration of the game is provided. To start the "game" you can choose two variants: "Simon says ..." mode is activated where the cell phone dictates the activities or the adult becomes "Simon" and reads aloud each one.

Development Phase:
The application is under development and corresponding adjustments are being made in relation to content with professionals in the area of pedagogy and physical education. It seeks to provide a comprehensive, fun and efficient list of activities to promote an active life in children and adolescents.


"Activate (Move with the cinema)"


  • Vanesa De Piero (34), physical education teacher;
  • Laura Cabral (36), lecturer;
  • Javier Nadanes (40), filmmaker;
  • Leonel Río (38), specialist in technological developments.

From Saladillo, Buenos Aires.

General description:
It consists of implementing film workshops in educational and community institutions, with the participation of children and adolescents and the educational community, and exploring new languages.
"Within educational and social institutions there is a tendency to keep children and adolescents within a secure and controlled framework of the movement, either because of a lack of proposals that generate change, inadequate training habits or a lack of awareness of They are promoting inactive and sedentary subjects; We urgently need to think about a solution to this problem," argue its members.

The product:
It is a cinema workshop that will function as a meeting space. There the adults can provide the necessary tools so that the children are creative actors and producers of a short film based on the importance of the movement and having as frame of reference the multiple languages ??so that he or the messages transcend the usual modes of communication, generating new looks And adding creative participations not included in the conventional uses of visual communications.
The deadline is three months, with a monthly meeting in person. In each one of them, training, accompaniment and follow-up will be provided. In addition, a virtual consultation will be offered for the completion of the short film. The objective is that they be projected as a closing in an interinstitutional festival organized by the producers of the project.For the development of the initiative, we have the right professionals and the necessary tools to train adults in filmmaking by making use of everyday technological elements that children have, such as netbooks, cell phones, tablets, etc. It will also provide teachers - as well as other socio-community actors - from an intercultural approach to the different languages ??and movement, tools to motivate and encourage movement in the curricular spaces.
During the workshop children and adolescents will move and actively perform different creative and artistic productions experiencing new sensations and solutions. In addition, an attempt will be made to work, in this process, on binding, social, collaborative, and integration issues for children and adolescents who are deaf and hearing using the LSA (Sign Language of Argentina) to promote learning and experiences that generate changes in the style of Life in a creative playful way with visible and motivating results.




  • Estela Mary Flores, teacher;
  • Francisco Guerra
  • Diego Defosezz
  • Ulises Piña
  • Gian Quaranta
  • Gastón Venturuzzi

General description:
It is a digital whiteboard that would be located on the classroom floor, where students can approach different curricular contents in motion.
The product:
It is a low-cost interactive whiteboard for educational institutions.

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