Encontro de partilha e de aprendizagem

Comunidade de Aprendizagem EduCometro com a presença de Francisco Tonucci lançado publicamente. Prefeitos dos municípios participantes assinaram um compromisso Carta de trabalhar para crianças.

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Francesco Tonucci hablando
Comunidad de Aprendizaje EduCometro

Em 21 e 22 de agosto ocorreu a reunião da comunidade de aprendizagem. Cidades de aprendizagem ao longo EduCometro. Foram dois dias em que os prefeitos, a comunidade e os jovens sobre os locais onde é implementado EduCometro recuperado as suas experiências e compartilharam seus produtos e resultados. Além disso, o lançamento público da comunidade de aprendizagem, que se propõe como um espaço para troca de experiências e ferramentas para fortalecer as políticas e ações para as crianças e adolescentes das comunidades que participam da iniciativa foi feita. 
Depois de acreditações começou a se reunir com duas atividades paralelas. Por um lado, o "diálogo tabela com Francesco Tonucci" de prefeitos participando, por representantes dos municípios, os gerentes da fábrica Arcor Grupo e membros da equipe de Relações com a Comunidade das localidades em que se aplica é desenvolvido a ferramenta desenvolvida pela Arcor Fundação para medir as oportunidades educacionais para as crianças.
Também estiveram presentes Javier Curcio, responsável pelo acompanhamento das despesas públicas com crianças nos municípios que implementam EduCometro. "É uma oportunidade para avaliar como estamos vendo nossos filhos e ver o que podemos melhorar para garantir os seus direitos. Você tem que valorizar o lugar das crianças na comunidade. Assim, a idéia é forçar os municípios a construir planos abrangentes para as crianças", disse Javier Rodriguez Fundação Arcor.
Neste caso, Francesco Tonucci falou sobre algumas orientações para a reflexão sobre a concepção das cidades de acordo com as necessidades das crianças. "Os bancos estão vazios: não há nem adultos nem crianças. Você tem que querer e pensar o modelo de cidade ideal", desafiou os participantes de oficiais. O professor italiano disse que estamos vivendo como se fosse o último: "Nós mudamos nossas cidades para se beneficiar: os trabalhadores, homens e jovens. Então, eles são muito hostil para o resto. "Nesta tarefa, por outro lado, as crianças são grandes aliados, então você precisa pensar os aspectos da participação da criança. "Você tem que ouvir. Sentiremos falta de seu ponto de vista ", disse ele. Em seguida, o espaço foi aberto para perguntas.
Estiveram presentes representantes dos seguintes municípios: Garuhape e Porto Rico, Misiones; San José, Entre Rios; Firmat, Santa Fe; Recreo, Catamarca; Rio Seco, Tucumán; Junín, Mendoza; San Pedro, Buenos Aires; Arrochar, Unquillo, Nono, Villa de Soto, Colônia Caroya e Jesus Maria, Cordoba.
Paralelamente à mesa de diálogo, da comunidade e da juventude em relação a quem se juntou ao desenvolvimento EduCometro implementar em seu território, foram os responsáveis ??pela montagem dos estandes em que delineados os progressos realizados nas suas localidades. A atividade foi coordenada por Elina Dabas, presidente Fundared e assessor da Comunidade de Aprendizagem EduCometro. A dinâmica de socialização e intercâmbio, com um olho para os direitos das crianças que apareceram mais relevante na apresentação de cada local foi realizada.
Depois de uma turnê dos estandes, os prefeitos e representantes municipais assinaram uma carta de compromisso de continuar trabalhando em planos de acção com olhar específico para as crianças. "É uma forma de relacionamento com as crianças, como parte fundamental de nossas comunidades, envolver-se com as oportunidades educacionais e ingressar na Comunidade de Aprendizagem. Queremos construir, em nível municipal, um quadro institucional para os Direitos da Criança ", disse Javier Rodriguez. O dia terminou com a Conferência de Francesco Tonucci "Mais jogo, mais movimento, mais crianças".

Teatro e discussão

Com um dia de teatro espontâneo começou o segundo dia da reunião. Na parte da manhã, os participantes reuniramse no Teatro El Pasaje onde histórias e anedotas tornou-se pequenas obras. María Elena Garabella, diretor do espaço, propôs um ritual de iniciação que consistia de luz três velas. Um preso um dos organizadores; outro, um membro da platéia; eo último, um ator da companhia. Esta foi uma forma de criação coletiva significa que fazemos juntos, explicou Garabella. As velas foram iluminando até o final, quando eles estavam fora com aplausos.
A reunião continuou com duas atividades paralelas. Por um lado, uma palestra destinada a analistas e plantas de referência da comunidade, e coordenado por Fabián Repetto, diretor do programa de Proteção Social CIPPEC (Centro de Implementação de Políticas Públicas promoção da equidade Crescimento), onde ele falou principalmente sobre a integridade dos programas, políticas e serviços públicos. E em segundo lugar, os jovens, juntamente com Elina Dabas, trabalhou em um circuito de Direitos, com uma foto dinâmica onde os direitos respeitados e reconhecidos violados e, a partir dessa situação, apresentou propostas para as suas comunidades.
Por fim, os representantes das comunidades pesquisadas refletiu sobre as sugestões no aplicativo de diagnóstico jogou EduCometro. A dinâmica consistiu em uma série de perguntas rápidas para mostrar que esses pontos se materializaram, de que forma são a prioridade para desenvolver planos de ação, entre outras linhas são. Após o trabalho de localização, agrupamento foi realizada a fim de compreender as diferenças, aprender com a experiência, e ouvir diferentes propostas para a particulares- -relative precisa replicar em suas respectivas comunidades. Para fechar, Francesco Tonucci, fez um retorno do acima para cada localidade.

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Tradução realizada de acordo com o google tradutor.

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