Ciudades para los niños y niñas

Equidad para la Infancia aborda el desarrollo de políticas públicas desde la mirada de niños, niñas y adolescentes. En este punto, retoma el planteo del pedagogo italiano, Francesco Tonucci.

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Recomendaciones para superar la inequidad en las ciudades

Equidad para la Infancia aborda la desigualdad en los espacios urbanos y plantea una serie de recomendaciones que incluyen la perspectiva de derechos. El artículo forma parte de Apuntes para el Debate y fue elaborado por Beatrice Mauger.

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Celia Rosemberg: "El vocabulario es algo que se aprende"

La especialista en educación resalta la importancia que tendrá el vocabulario que cada niño adquiere desde prácticamente su nacimiento, en su trayectoria educativa. Reflexiones, conceptos y sugerencias en la siguiente entrevista.

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¿Cómo se enseña la historia local?

En el siguiente artículo, Bárbara Caletti Garciadiego desarrolla "apuntes sobre el problema de las escalas y lo local en la historia". El trabajo fue publicado en la revista Por Escrito, edición número 11: "Niñez local y educación".

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